Penggunaan Geogebra dalam Pembelajaran Matematika Siswa SMP N 3 Banguntapan

https://doi.org/10.31100/matappa.v1i2.185

Authors

  • Padrul Jana Universitas PGRI Yogyakarta
  • Siska Candra Ningsih Universitas PGRI Yogyakarta

Keywords:

Geogebra, Matematika

Abstract

Mata pelajaran matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang abstrak. Dikarenakan sifat matematika yang abstrak,sebagian besar siswa tidak menyenyenagi matematika. Oleh karena itu matematika perlu dikongkritkan agar konsep-konsep abstrak dapat diterima oleh siswa. Tujuan Kegiatan ini adalah meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam belajar matematika. Salah satu cara untuk mewujudkan itu dengan cara memanfaatkan sistem informasi yang sangat menarik bagi siswa - siswa SMP saat ini untuk menunjang proses pembelajaran khususnya mata pelajaran matematika. Salah satunya adalah melalui aplikasi Geogebra. Melalui pengenalan aplikasi Geogebra untuk menyelesaikan masalah - masalah matematika diharapkan dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa - siswa SMP 3 Banguntapan dalam pembelajaran matematika sehingga konsep matematika yang abstrak dapat diterima oleh siswa - siswa SMP.

References

Anonim. 2004. Olimpiade Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Tingkat Nasional. Jakarta:Direktorat TK dan SD Dirjen Dikdasmen Depdiknas.

Anonim. 2005. Olimpiade Sains Nasional Tingkat SD/MI. Jakarta:Direktorat TK dan SD Dirjen Dikdasmen Depdiknas.

Kucisti Ike Retnaningtyas SP. 2016. Pemanfaatan APBS dan Geogebra Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Matematika di SMP. Jurnal manajemen Pendidikan Volume 11 Nomor 2 Januari 2016 : 50-59. ISSN : 1907-4034.

Downloads

Published

2018-09-28

How to Cite

Jana, P., & Ningsih, S. C. (2018). Penggunaan Geogebra dalam Pembelajaran Matematika Siswa SMP N 3 Banguntapan. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 97–100. https://doi.org/10.31100/matappa.v1i2.185

Issue

Vol. 1 No. 2 (2018): September

Section

Articles

License

Jurnal ini memberikan akses terbuka langsung dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara bebas untuk publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar.

Semua artikel yang diterbitkan dapat di Akses secara Terbuka atau Gratis untuk semua orang baik untuk dibaca maupun diunduh di bawah lisensi CC-BY.

Ppenulis mempertahankan kepemilikan hak cipta untuk artikel mereka, tetapi penulis memberikan izin kepada orang lain untuk menggunakan konten publikasi di Matappa secara keseluruhan atau sebagian asalkan karya aslinya dikutip dengan benar.

Hak cipta mencakup hak eksklusif untuk mereproduksi dan menyampaikan artikel dalam semua bentuk dan media, termasuk cetak ulang, foto, mikrofilm dan reproduksi serupa lainnya, serta terjemahan. Reproduksi bagian manapun dari jurnal ini, penyimpanannya dalam basis data dan transmisi dengan bentuk atau media apa pun, seperti elektronik, salinan elektrostatik dan mekanik, fotokopi, rekaman, media magnetik.

Creative Commons License
MATAPPA is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.