Pelatihan Penggunaan Kartu Bilangan Bagi Peserta Didik

https://doi.org/10.31100/matappa.v4i2.1025

Authors

  • Yunarni Yusri (Sinta ID: 6018585), STKIP Andi Matappa
  • Ahmad Budi Sutrisno STKIP Andi Matappa
  • Muhammad Taqwa STKIP Andi Matappa

Keywords:

Pelatihan, Kartu Bilangan, Peserta Didik

Abstract

Tujuan pengabdian adalah untuk memberikan pelatihan penggunaan kartu kepada peserta didik di SD. Metode yang digunakan adalah 1) Sosialisasi ke sekolah mitra dan warga sebanyak 2 kali, 2) Merekrut relawan untuk berpartisipasi dalam kegiatan belajar-mengajar, 3) Penentuan waktu yang tepat untuk kegiatan pelatihan, 4) Actif Learning (pembelajaran menyenangkan), Hasil kegiatan: (a) meningkatkan pemahaman dan hasil belajar peserta didik pada operasi hitung bilangan bula, (b) Peserta didik lebih termotivasi dalam menggapai impiannya melalui pohon impian sehingga membangun sebuah karakter pribadi dalam mengukir prestasi

Author Biography

Yunarni Yusri, (Sinta ID: 6018585), STKIP Andi Matappa

Academic Profile :

Google Scholar : Link

Sinta Author Profile : Link

References

Abdorrakhman gintings, 2010. Esensi Praktis belajar dan Pembelajaran,Humaniora, Bandung

Abdul Hadi Alfirdausi, 2011. Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Kartu KOTIF (Koin Positif Negatif ) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/1234/5649/

Daryanto, 2013. Inovasi pembelajaran efektif, Penerbit Yrama Widya.

Sahabuddin,2007. Mengajar dan Belajar, UNM

Sanaky, Hujair. 2011. Media Pembelajaran, Buku Pegangan Wajib Guru dan Dosen. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara.

Tumining, 2018. Penggunaan Media Kartu Bilangan dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tema Diriku Pada Peserta Didik kelas 1. Jurnal Sinektik Volume 1 Nomor 2.

Downloads

Published

2021-06-05

How to Cite

Yusri, Y., Sutrisno, A. B., & Taqwa, M. (2021). Pelatihan Penggunaan Kartu Bilangan Bagi Peserta Didik. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 177–182. https://doi.org/10.31100/matappa.v4i2.1025

Issue

Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021

Section

Articles

License

Jurnal ini memberikan akses terbuka langsung dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara bebas untuk publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar.

Semua artikel yang diterbitkan dapat di Akses secara Terbuka atau Gratis untuk semua orang baik untuk dibaca maupun diunduh di bawah lisensi CC-BY.

Ppenulis mempertahankan kepemilikan hak cipta untuk artikel mereka, tetapi penulis memberikan izin kepada orang lain untuk menggunakan konten publikasi di Matappa secara keseluruhan atau sebagian asalkan karya aslinya dikutip dengan benar.

Hak cipta mencakup hak eksklusif untuk mereproduksi dan menyampaikan artikel dalam semua bentuk dan media, termasuk cetak ulang, foto, mikrofilm dan reproduksi serupa lainnya, serta terjemahan. Reproduksi bagian manapun dari jurnal ini, penyimpanannya dalam basis data dan transmisi dengan bentuk atau media apa pun, seperti elektronik, salinan elektrostatik dan mekanik, fotokopi, rekaman, media magnetik.

Creative Commons License
MATAPPA is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.