Penerapan Model Game Based Learning Pada Permainan Bola Besar Terhadap Minat dan Partisipasi Siswa
DOI:
https://doi.org/10.31100/dikdasmatappa.v8i4.4565Kata Kunci:
Model Game Based Learning, Permainan Bola Besar, Minat, PartisipasiAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana penerapan model Game Based Learning dalam pembelajaran permainan bola besar dapat mempengaruhi minat dan partisipasi siswa. Fokus utama penelitian ini adalah mengamati perubahan tingkat minat dan partisipasi siswa sebelum dan sesudah diterapkannya model Game Based Learning, serta sejauh mana dampak yang ditimbulkan. Dengan menggunakan jenis penelitian pre-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest, penelitian ini melibatkan 23 siswa kelas V A sebagai sampel utama. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket dan dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebelum penerapan Game Based Learning, tingkat minat dan partisipasi siswa tergolong cukup rendah, namun setelah penerapan, keduanya mengalami peningkatan signifikan ke dalam kategori tinggi. Temuan ini membuktikan bahwa model Game Based Learning memberikan kontribusi positif yang nyata dalam meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran permainan bola besar di SD Negeri 28 Tumampua II.
Referensi
Ansyorulloh, M. T., Teguh, L., Wiguno, H., Malang, U. N., & Timur, J. (2023). Pilihan Materi Pembelajaran Guru PJOK SD Kelas Atas dalam Memenuhi Tuntutan Kompetensi Dasar Dimasa COVID-19. 04(1), 21–36.
Arifin, B., Roisatul Mar’atin Nuro, F., Muzakki, A., & Ikhlasatul Riska, L. (2022). Implementasi Pembelajaran PJOK Pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 10(1), 104–111. https://doi.org/10.22219/jp2sd.v10i1.20508
Darsana, I. M. A., Satyawan, I. M., Spyanawati, N. L. P., Astra, I. K. B., & Parta Lesmana, K. Y. (2021). Video Tutorial Model Permainan dalam PJOK untuk Mendukung Pembelajaran Tematik Tema 3 Kegiatanku. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 9(3), 182. https://doi.org/10.23887/jiku.v9i3.39717
Fajar Nugroho, M., Sukendro, S., & Budi Setiawan, I. (2022). Kedisiplinan Siswa Belajar Tatap Muka Pendidikan Jasmani Olahraga pada masa Pandemi Covid-19 di SD Negeri 215/IX Tanjung Sari Kecamatan Bahar Selatan. Cerdas Sifa Pendidikan, 11(1), 39–47. https://doi.org/10.22437/csp.v11i1.19411
Faradila, E. Z., Ihsani, H., Sopiah, R. N., Syahidah, S. M., Dealova, Z. K., & Mulyana, A. (2024). Efektivitas Penerapan Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Motivasi Siswa pada Pembelajaran PJOK. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 3119–3128. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1242
Ilmiah, J., Jinu, N., Mei, N., Yusuf, R., & Wicaksana, E. (2025). Pembelajaran Yang Inovatif Di Kelas Vi Sdn Jagalan 1 Kota Kediri sehat secara fisik , mental , dan sosial . Pendidikan Jasmani , Olahraga , dan Kesehatan. 2(3), 281–288.
Jasmani, P., Kesehatan, O. D. A. N., Siswa, P., Iv, K., Munggu, S. D. N., & Kabupaten, G. (2017). Pengaruh Permainan Rounders Terhadap Minat Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Pada Siswa Kelas IV dan V di SDN 1 Munggu Gebang Kabupaten Gresik Zainuri. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 05(02), 351–356
Munir, A., Arief Nur Wahyudi, & Aba Sandi Prayoga. (2021). Pendekatan Model Discovery Learning dalam Keterampilan Teknik Shooting Permainan Bola Basket. Jurnal Pendidikan Modern, 6(2), 68–73. https://doi.org/10.37471/jpm.v6i2.190
Nashir, M., Christina, S., & Hartati, Y. (2024). Penerapan Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Motivasi dalam Pembelajaran PJOK Kelas XI-3 SMAN 1 Gedangan Sidoarjo. 2(6).
Ningsih, E. P. (2024). Analisis Peran Pembelajaran Berbasis Permainan dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Pelajaran PJOK. Journal of Salutare, 1(1), 28–34. https://doi.org/10.62872/cjja3559
Nuraini, A. S., Annisa, H., Rahmayanti, I., Ayuni, L. Q., Makiyyah, N. Z. N., Aprilianti, S. N., & Mulyana, A. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan (PJOK) Di Jenjang Sekolah Dasar. Mutiara: Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2(3), 80–94.
Permana, Sukma, N. (2020). Game Based Learning Sebagai Salah Satu Solusi Dan Inovasi Pembelajaran Bagi Generasi Digital NATIVE. Jurnal Pendidikan Agama Katolik (JPAK), 22(2), 314–321. https://doi.org/10.12681/edusc.3109
Pradipta, B., Pratama, Y., & Dinata, V. C. (2024). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Terhadap Pembelajaran PJOK Di Sekolah Dasar Melalui Kompetisi Permainan Gerak Lokomotor Dan Manipulasi Dengan Permainan Bola Besar. Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 2(5).
Pujianto, A., & Herlambang, H. D. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Bola Besar Melalui Permainan Pak Bo Ki Untuk Sekolah Dasar Kelas Atas Di Kecamatan Tembalang. 720–727.
Setiawan, O., Wibowo, S., & Thohari, A. (2024). Peningkatan Minat Belajar Melalui Metode Kompetitif Pada Materi Bola Basket Di Sd Negeri Lidah Kulon 1 Kota Surabaya Increasing Interest in Learning Through Competitive Method on Basketball Materials At the Negeri Ldah Kulon 1 Primary School , Surabaya Ci. September, 2471–2478
Wiguno, L. T. H., & Cahyo, B. N. (2021). Pembelajaran Ipa Interaktif Dengan Game Based Learning. Sport Science and Health, 3(7), 486–498. https://doi.org/10.17977/um062v3i72021p486-498
Windi, W. A., Taufiq, M., & Muhammad, T. (2022). Implementasi Wilcoxon Signed Rank Test Untuk Mengukur Efektifitas Pemberian Video Tutorial Dan Ppt Untuk Mengukur Nilai Teori. Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi, 5(1), 405–410. https://doi.org/10.35568/produktif.v5i1.1004
Yustiyati, S., Dhafiana, N., Asyifa Sabila, S., Indriani, T., Mulyana, A., Jasmani, P., Kesehatan, D., Tradisional, P., & Belajar, M. (2024). Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD dalam Pembelajaran PJOK melalui Permainan Tradisional Abstrak Kata Kunci. Jurnal Keolahragaan Juara, 4, 25–33. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/juara/
