Penerapan Model Game Based Learning Pada Permainan Bola Besar Terhadap Minat dan Partisipasi Siswa
DOI:
https://doi.org/10.31100/dikdasmatappa.v8i4.4565Keywords:
Game Based Learning Model, Big Ball Games, Interest, ParticipationAbstract
This study aims to examine how the application of the Game Based Learning model in learning big ball games can affect the interest and participation of fifth-grade students. The main focus of this study is to observe changes in the level of interest and participation of students before and after the implementation of the Game Based Learning model, as well as the extent of the impact. Using a pre-experimental research type with a one-group pretest-posttest design, this study involved 23 fifth-grade A students as the main sample. Data were collected through questionnaires and analyzed using descriptive and inferential statistical techniques. The results of the analysis showed that before the implementation of Game Based Learning, the level of interest and participation of students was quite low, but after the implementation, both experienced a significant increase to the high category. These findings prove that the Game Based Learning model provides a real positive contribution in increasing student interest and participation in learning big ball games at SD Negeri 28 Tumampua II.
References
Ansyorulloh, M. T., Teguh, L., Wiguno, H., Malang, U. N., & Timur, J. (2023). Pilihan Materi Pembelajaran Guru PJOK SD Kelas Atas dalam Memenuhi Tuntutan Kompetensi Dasar Dimasa COVID-19. 04(1), 21–36.
Arifin, B., Roisatul Mar’atin Nuro, F., Muzakki, A., & Ikhlasatul Riska, L. (2022). Implementasi Pembelajaran PJOK Pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 10(1), 104–111. https://doi.org/10.22219/jp2sd.v10i1.20508
Darsana, I. M. A., Satyawan, I. M., Spyanawati, N. L. P., Astra, I. K. B., & Parta Lesmana, K. Y. (2021). Video Tutorial Model Permainan dalam PJOK untuk Mendukung Pembelajaran Tematik Tema 3 Kegiatanku. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 9(3), 182. https://doi.org/10.23887/jiku.v9i3.39717
Fajar Nugroho, M., Sukendro, S., & Budi Setiawan, I. (2022). Kedisiplinan Siswa Belajar Tatap Muka Pendidikan Jasmani Olahraga pada masa Pandemi Covid-19 di SD Negeri 215/IX Tanjung Sari Kecamatan Bahar Selatan. Cerdas Sifa Pendidikan, 11(1), 39–47. https://doi.org/10.22437/csp.v11i1.19411
Faradila, E. Z., Ihsani, H., Sopiah, R. N., Syahidah, S. M., Dealova, Z. K., & Mulyana, A. (2024). Efektivitas Penerapan Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Motivasi Siswa pada Pembelajaran PJOK. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 3119–3128. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1242
Ilmiah, J., Jinu, N., Mei, N., Yusuf, R., & Wicaksana, E. (2025). Pembelajaran Yang Inovatif Di Kelas Vi Sdn Jagalan 1 Kota Kediri sehat secara fisik , mental , dan sosial . Pendidikan Jasmani , Olahraga , dan Kesehatan. 2(3), 281–288.
Jasmani, P., Kesehatan, O. D. A. N., Siswa, P., Iv, K., Munggu, S. D. N., & Kabupaten, G. (2017). Pengaruh Permainan Rounders Terhadap Minat Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Pada Siswa Kelas IV dan V di SDN 1 Munggu Gebang Kabupaten Gresik Zainuri. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 05(02), 351–356
Munir, A., Arief Nur Wahyudi, & Aba Sandi Prayoga. (2021). Pendekatan Model Discovery Learning dalam Keterampilan Teknik Shooting Permainan Bola Basket. Jurnal Pendidikan Modern, 6(2), 68–73. https://doi.org/10.37471/jpm.v6i2.190
Nashir, M., Christina, S., & Hartati, Y. (2024). Penerapan Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Motivasi dalam Pembelajaran PJOK Kelas XI-3 SMAN 1 Gedangan Sidoarjo. 2(6).
Ningsih, E. P. (2024). Analisis Peran Pembelajaran Berbasis Permainan dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Pelajaran PJOK. Journal of Salutare, 1(1), 28–34. https://doi.org/10.62872/cjja3559
Nuraini, A. S., Annisa, H., Rahmayanti, I., Ayuni, L. Q., Makiyyah, N. Z. N., Aprilianti, S. N., & Mulyana, A. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan (PJOK) Di Jenjang Sekolah Dasar. Mutiara: Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2(3), 80–94.
Permana, Sukma, N. (2020). Game Based Learning Sebagai Salah Satu Solusi Dan Inovasi Pembelajaran Bagi Generasi Digital NATIVE. Jurnal Pendidikan Agama Katolik (JPAK), 22(2), 314–321. https://doi.org/10.12681/edusc.3109
Pradipta, B., Pratama, Y., & Dinata, V. C. (2024). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Terhadap Pembelajaran PJOK Di Sekolah Dasar Melalui Kompetisi Permainan Gerak Lokomotor Dan Manipulasi Dengan Permainan Bola Besar. Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 2(5).
Pujianto, A., & Herlambang, H. D. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Bola Besar Melalui Permainan Pak Bo Ki Untuk Sekolah Dasar Kelas Atas Di Kecamatan Tembalang. 720–727.
Setiawan, O., Wibowo, S., & Thohari, A. (2024). Peningkatan Minat Belajar Melalui Metode Kompetitif Pada Materi Bola Basket Di Sd Negeri Lidah Kulon 1 Kota Surabaya Increasing Interest in Learning Through Competitive Method on Basketball Materials At the Negeri Ldah Kulon 1 Primary School , Surabaya Ci. September, 2471–2478
Wiguno, L. T. H., & Cahyo, B. N. (2021). Pembelajaran Ipa Interaktif Dengan Game Based Learning. Sport Science and Health, 3(7), 486–498. https://doi.org/10.17977/um062v3i72021p486-498
Windi, W. A., Taufiq, M., & Muhammad, T. (2022). Implementasi Wilcoxon Signed Rank Test Untuk Mengukur Efektifitas Pemberian Video Tutorial Dan Ppt Untuk Mengukur Nilai Teori. Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi, 5(1), 405–410. https://doi.org/10.35568/produktif.v5i1.1004
Yustiyati, S., Dhafiana, N., Asyifa Sabila, S., Indriani, T., Mulyana, A., Jasmani, P., Kesehatan, D., Tradisional, P., & Belajar, M. (2024). Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD dalam Pembelajaran PJOK melalui Permainan Tradisional Abstrak Kata Kunci. Jurnal Keolahragaan Juara, 4, 25–33. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/juara/
