Penerapan Konseling Realitas Dengan Teknik WDEP dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Application of reality counseling with WDEP technique to increase student learning motivation

Abstrak

Abstrack: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran rendahnya motivasi belajar siswa serta menguji pengaruh penerapan teknik WDEP dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di MA DDI Kalu-kalukuang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan eksperimen pre-test dan post-test. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas X dan XI yang berjumlah 60 siswa, sampel yang yang diambil sebanyak 24 siswa. Instrumen yang digunakan berupa observasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif  dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada motivasi belajar siswa setelah penerapan teknik W DEP, hasil uji t mengonfirmasi adanya perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Sehingga teknik WDEP terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Temuan ini menegaskan bahwa konseling realitas dengan teknik WDEP dapat menjadi alternatif intervensi untuk membantu peningkatan motivasi belajar di lingkungan sekolah.