Penerapan Teknik Konseling Logoterapi dalam Meningkatkan Self Acceptance Siswa Sma Negeri 20 Pangkep

Application Of Logotherapy Counseling Techniques In Improving Self-Acceptance Of Students Of State Senior High School 20 Pangkep

Penulis

  • Nur Rahmi STKIP Andi Matappa
  • A.Muh Ramadhan AS STKIP Andi Matappa
  • A. Jaya Alam STKIP Andi Matappa

Kata Kunci:

Teknik Konseling Logoterapi, Perilaku Self Acceptance

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik konseling logoterapi dalam meningkatkan perilaku self acceptance siswa di SMA Negeri 20 Pangkep. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen jenis One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian terdiri dari 31 siswa yang memiliki tingkat self acceptance rendah. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan observasi. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam perilaku self acceptance siswa setelah diberikan perlakuan teknik konseling logoterapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa logoterapi efektif membantu siswa memahami makna hidup, menerima kelebihan dan kekurangan diri, serta meningkatkan kepercayaan diri dalam interaksi sosial.

Unduhan

Diterbitkan

2026-04-29

Cara Mengutip

Rahmi, N., AS, A. R., & Alam, A. J. (2026). Penerapan Teknik Konseling Logoterapi dalam Meningkatkan Self Acceptance Siswa Sma Negeri 20 Pangkep: Application Of Logotherapy Counseling Techniques In Improving Self-Acceptance Of Students Of State Senior High School 20 Pangkep. Jurnal Penelitian Pendidikan Bimbingan Dan Konseling (JPPBK), 2(1), 48–57. Diambil dari https://journal.matappa.ac.id/index.php/JPPBK/article/view/4423

Terbitan

Vol 2 No 1 (2026): JPPBK Vol. 2 No. 1 Tahun 2026

Bagian

Articles