Efektivitas Teknik Reframing Dalam Mengurangi Perilaku Agresif Siswa Sma Negeri 3 Pangkep

Effectiveness of Reframing techniques in reducing aggressive behavior of students at SMA negeri 3 Pangkep

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk: (1) mengetahui gambaran pelaksanaan teknik Reframing dalam mengurangi perilaku agresif siswa di SMA Negeri 3 Pangkep; (2) mengetahui gambaran perilaku agresif siswa sebelum dan sesudah penerapan teknik Reframing; dan (3) mengetahui apakah teknik Reframing dapat mengurangi perilaku agresif siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif melalui pendekatan pre eksperimen dengan desain one group pretest–posttest. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa yang memiliki tingkat perilaku agresif tinggi berdasarkan hasil observasi dan angket awal. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan teknik Reframing dalam mengurangi perilaku agresif siswa dilakukan melalui beberapa tahapan kegiatan dalam layanan bimbingan kelompok; (2) perilaku agresif siswa sebelum diberikan perlakuan berupa teknik Reframing berada pada kategori tinggi dan setelah diberikan perlakuan teknik Reframing berada pada kategori rendah; dan (3) teknik Reframing dapat mengurangi perilaku agresif siswa, di mana terjadi penurunan perilaku agresif setelah diberikan teknik Reframing, yang berarti penerapan teknik Reframing efektif digunakan dalam mengurangi perilaku agresif siswa.