Soviah, S., Marian, F., & Ashyar, S. A. (2025). PENGARUH FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN MATH ANXIETY SISWA SMK. HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 90–98. https://doi.org/10.31100/histogram.v9i1.4166