Soviah, S. et al. 2025. PENGARUH FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN MATH ANXIETY SISWA SMK. HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika. 9, 1 (Mar. 2025), 90–98. DOI:https://doi.org/10.31100/histogram.v9i1.4166.